Giáo án ngữ văn 9

1. Kiến thức:-Tìm ra năng lực thẩm mỹ và nghệ thuật mô tả nhân đồ vật của Nguyễn Du: Khắc hoạ đều nét riêng biệt về dung nhan, khả năng, tính cách, định mệnh Thuý Vân, Thuý Kiều bằng bút pháp nghệ thuật cổ điển.

Bạn đang xem: Giáo án ngữ văn 9

2. Kĩ năng: Biết áp dụng bài học kinh nghiệm để diễn tả nhân đồ vật.

Xem thêm: Cách Điều Chỉnh Nhiệt Độ Tủ Lạnh Mitsubishi Tiết Kiệm Điện, Nếu Bạn Nghĩ “Tủ Lạnh Gặp Sự Cố”

3. Thái độ

:Tìm ra cảm xúc nhân đạo trong Truyện Kiều: Trân trọng ,ca tụng vẻ rất đẹp bé người.

 


*
5 trang
*
HoangHaoMinh
*
*
28086
*
19Download
Quý khách hàng sẽ xem tư liệu "Giáo án Lớp 9 môn Ngữ văn uống - Tiết 27: Chị em Thuý Kiều", nhằm sở hữu tài liệu gốc về sản phẩm công nghệ bạn cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trên

Ngày soạn: / / 2006 Ngày giảng: / / 2006 Tiết 27. Chị em Thuý Kiều ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du )A. Mục tiêu bắt buộc đạt.1. Kiến thức:-Thấy được năng lực thẩm mỹ và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du: Khắc hoạ những đường nét riêng rẽ về dung nhan, kỹ năng, tính cách, số trời Thuý Vân, Thuý Kiều bởi bút pháp thẩm mỹ cổ xưa.2. Kĩ năng: Biết vận dụng bài học kinh nghiệm để biểu đạt nhân vật dụng.3. Thái độ :phiêu lưu cảm hứng nhân đạo vào Truyện Kiều: Trân trọng ,ca tụng vẻ rất đẹp con người.B. Chuẩn bị.* GV: Soạn bài bác, bảng prúc, tranh minch hoạ 2 chị emThuý Kiều.* HS: Chuẩn bị bài theo yêu cầu.C..Tổ chức những hoạt động *Hoạt đụng 1.Kiểm tra bài xích cũ ( 5 ‘)? Trình bày quý hiếm câu chữ cùng nghệ thuật và thẩm mỹ của Truyện Kiều?*Hoạt rượu cồn 2: Giới thiệu bài xích ( 1’)Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du mô tả bức chân dung nhân thứ cực kỳ đặc sắc. Hai chân dung trước tiên mà người đọc hưởng thụ chính là chân dung nhì người con gái chúng ta Vương...*Hoạt cồn 3: Bài mới ( 37’ )Hoạt động của thầyHọat hễ của tròNội dung? Văn uống bản Chị em Thuý Kiều là một đoạn trích tác phđộ ẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du.Dựa theo tình tiết diễn biến, hãy xác định vị trí của đoạn tríchGV: Nêu thưởng thức gọi - đọc mẫu - Gọi học viên gọi - nhận xét.hotline học viên phát âm chú thích 1- 2- 5 - 9 - 14 SGK/82.? Phương thơm thức diễn đạt của vnạp năng lượng bản: Phương thức nổi bật nhất?? Dựa vào cốt truyện nội dung, rất có thể phân tách văn uống phiên bản này thành mấy đoạn? Nội dung từng đoạn?? Đoạn trích giới thiệu về hai chị em Kiều tác giả đi theo trình từ bỏ nào?? Đọc 4 câu thơ đầu: Bốn câu đầu tả vẻ đẹp của ai?GV: Đọc 2 câu thơ đầu.? ""Tố Nga ""tức là gì?? Tả vẻ đẹp nhất của hai người mẹ Kiều tác giả sẽ mượn hình ảnh nào?? Nói ""mai vậy cách, tuyết tinh thần"" Có nghĩa là như vậy nào?? Nhận xét giải pháp sử dụng hình hình ảnh miêu tả?? Cách trình làng "" Mỗi bạn một vẻ...mười"".Cho em đọc gì về nét đẹp của nhị chị em Kiều?? Vậy qua khám phá em thấy nhị mẹ thuý Kiều đều phải có một vẻ đẹp nhất như vậy nào?GV: do đó, 4 câu thơ đầu Nguyễn Du vẫn gửi vào ngôn từ biết bao cảm tình chiều chuộng trân trọng. Lời khen chia những cho hai bạn. Liền kế tiếp người sáng tác lại triệu tập rọi sáng từng người.? Sau Lúc reviews tác giả trình làng cụ thể vẻ đẹp mắt của ai? ngơi nghỉ hầu như câu thơ nào?? Chân dung Thuý Vân được giới thiệu như thế nào?? Từ "trang trọng" gợi vẻ đẹp như thế nào?? Những đường nét như thế nào của T.Vân được miêu tả?? Tác đưa đang sử dụng phần nhiều hình hình ảnh làm sao nhằm miêu tả Thuý Vân?? Em tất cả nhận xét gì về nghệ thuật và thẩm mỹ mà lại tác giả thực hiện sống đây? Vẻ đẹp nhất của Thuý Vân là vẻ đẹp nhất như thế nào?? Tại sao Lúc miêu tả Thuý Vân người sáng tác lại cần sử dụng từ bỏ ""thua"", ""nhường"" viết điều này nhằm mục đích dụng ý gì?? Nếu cho rằng phương pháp mô tả trên tiềm ẩn quan niệm thiên mệnh của Nho giáo có được không? Vì sao?Ngẫm tuyệt muôn sự trên trờiTrời cơ đang bắt làm người dân có nhân.Bắt phong è...cao-Có đâu ưu tiên...Chữ tài, chữ mệnh đồi dào cả nhì.Thuý Vân ko tài hoa, tạo hoá nhường nhịn bước vào cuộc đời...do đó qua cách diễn tả em thấy số phận của Thuý Vân như vậy nào?? Nếu vẻ đẹp nhất của Thuý Vân là vẻ đẹp nhất đoan trang, phúc hậu thì vẻ đẹp của Kiều ra sao?GV: Gọi 1 học viên đọc""Kiều càng...làm sao nhân"" .Nội dung.? Tả về Thuý Kiều tác gỉa sử dụng bao nhiêu câu thơ? Tả về rất nhiều tinh tướng nào?? Đọc hồ hết câu thơ biểu đạt tài sắc đẹp của Kiều?? ""Làn thu thuỷ, đường nét xuân sơn""em gọi tức thị như vậy nào?GV: Tác giả đã đưa vẻ đẹp mắt của nước nhà nhằm miêu tả vẻ rất đẹp của Kiều.? Nhận xét Việc sử dụng những giải pháp nghệ thuật của tác giả? ? Vẻ đẹp nhất Thuý Kiều là vẻ dẹp như thế nào?? Ngoài vẻ đẹp nhất tác giả còn chú ý biểu đạt vụ việc gì?? Tài của Kiều được biểu đạt qua phần đông câu thơ nào? ? Em gọi thế nào về ""thi hoạ"", ""ca ngâm"" ? Nghĩa cả câu?? ""Cung thương thơm...ngữ âm"" Em phát âm gì về câu thơ trên??""Nghề riêng biệt ăn uống đứt..."".Lí giải?? Vậy Kiều có những tài gì?GV: Tài bầy tốt sảo của cô gái là đỉnh cao của ""Khúc bạc mệnh"" chắc là báo trước mang lại chị em.? Vậy qua cách miêu tả của Nguyễn Du có thể đoán trước được định mệnh của Kiều không? Dựa vào đâu?GV:Tài của Kiều được căn số đoán trước ko rời ngoài về sau đây đúng như Nguyễn Du sẽ tuyên ngôn:""Trăm năm...Chữ tài...""? Trong hai bức chân dung Thuý Vân với Thuý Kiều em thấy bức chân dung nào nổi bật hơn? Vì sao?(Crúc ý phần gợi SGK)GV: gọi học viên gọi đoạn cuối. Nội dung?? Em hiểu nạm nào Khi tác giả áp dụng từ ""Phong lưu, vô cùng mực, hồng quần""? Em hiểu gì về 2 câu cuối?? Em bao gồm thừa nhận xét gì về cuộc sống đời thường của nhì bà bầu Kiều?? Qua đoạn trích em thấy vẻ đẹp mắt Thuý Vân khác vẻ đẹp nhất Thuý Kiều làm việc điểm nào?? Nghệ thuật ước lệ cổ xưa mang Điểm lưu ý gì?? Thái độ của tác giả lúc diễn tả 2 nhân vật?GV: gọi học sinh phát âm ghi nhớ-Dựa theo chú thích - Trả lời-H/S đọc-H/S đọc-Theo dõi văn uống phiên bản - trả lời-Trao đổi-Trả lời-Suy nghĩ về hòa bình - trả lời-Giải thích-Phát hiện-Nêu ý hiểu-Nhận xét-Suy nghĩ - trả lời-Trao thay đổi - trả lời-H/S nghe-Phát hiện-Phát hiện-Giải thích-Phát hiện-Suy nghĩ trả lời-Nhận xét-Trả lời-Thảo luận nhóm-Suy nghĩ về trả lời-Trả lời-H/S đọc -Phát hiện-H/S đọc-Nêu ý hiểuHS nhấn xétHS phát hiệnHS vạc hiện-Nhận xét-Trả lời-Lí giải-Nêu ý hiểu-Lí giải-Khái quát-H/S nghe-H/đọc-Nêu cảm nhận-H/S đọc-Giải thích-Nêu cảm nhận-Trả lời-Nhận xét-Đọc ghi nhớI.Đọc - Tiếp xúc văn bản1.Vị trí đoạn trích.-Gồm 24 câu (15 - 39)-Nằm phần đầu của tác phẩm.2. Đọc.-Giọng nhẹ nhàng, nhấn mạnh hầu hết chi tiết diễn tả vẻ đẹp mắt tài dung nhan của nhì người mẹ.3.Từ cạnh tranh.4.Tìm hiểu cấu trúc văn uống bạn dạng.*.Thể loại.-Kết thích hợp từ sự cùng với biểu đạt cùng biểu cảm.*.Bố cục: (4 phần)-Bốn câu đầu: Vẻ đẹp nhất tầm thường của nhị bà bầu Kiều.-Bốn câu tiếp...Thuý Vân.-Mười nhị câu tiếp...Thuý Vân.-Bốn câu cuối: Cuộc sống của nhị bà mẹ.II.Đọc- Hiểu văn bản1. Bốn câu đầu: - Vẻ đẹp nhất của nhì mẹ Thúy Kiều-Tố Nga - cô gái đẹp mắt.Mai cốt giải pháp, tuyết tinh thầnMỗi fan một vẻ, mười phân vẹn mười-Hai người mẹ tất cả cốt phương pháp tkhô nóng cao điệu đà như mai, trong sáng nlỗi tuyết.*Tượng trưng, ẩn dụ, ước lệ. -Mỗi người có một vẻ đẹp nhất riêng khác nhau, dẫu vậy phần đa đạt tới sự hoàn hảo nhất. *Vẻ rất đẹp tuyệt vời và hoàn hảo nhất, tkhô nóng cao, trong lành.2.Bốn câu tiếp -Trang trọng: -Vẻ rất đẹp đảm đang, quí pháI-Các mặt đường nét:+Khuôn mặt: rất đẹp nhỏng trăng tròn.+Lông mày: nlỗi ngươi ngài.+Miệng cười: tươi nlỗi hoa.+Tiếng nói: vào nlỗi ngọc+Tóc: Đen hơn mây.+Da: trắng rộng tuyết.-Dùng hình ảnh thiên nhiên cao quí để miêu tả.*So sánh, ước lệ, tượng trưng.Đó là vẻ đẹp nhất đoan trang phúc hậu.-Định mệnh: Con tín đồ ấy, cuộc đời ấy, phẳng lặng, suôn sẻ; Chẳng biết sóng gió là gì?* Êm đềm, an ninh, niềm hạnh phúc.3. 12 câu tiếp theo sau *Sắc.-Mắt: trong như nước mùa thu.-Lông mày: nhỏng núi ngày xuân.-Dung nhan: hoa tị.-Dáng người: liễu cần hờn.-Sắc: nghiêng nước , nghiêng thành. *Ước lệ, ẩn dụ, nhân hoá, thậm xưng cổ điển sâu sắc, mặn mà lại.*Tài.-Tài thơ, tài hoạ (vẽ).-Ca ngâm: đọc thơ tất cả âm điệu nlỗi hát giỏi - Kiều vừa làm thơ xuất xắc, vừa vẽ giỏi, vừa lũ hát tuyệt.-Ngữ âm: 5 âm (độc nhất, nhị...).-Làu: trọn vẹn thông thạo - kiểu dáng rất tinch, thông music.-Nghề riêng: Chỉ nghệ thuật và thẩm mỹ, kĩ năng riêng rẽ.-Ăn đứt: hơn nhiều, không người nào sánh bằng - tấn công bọn hồ nước cụ là nghề riêng của cô gái không có bất kì ai rộng được cô gái.*Hoạ, thơ, lũ.*Số phận trớ trêu, đau đớn.-Chân dung Thuý Vân được diễn tả trước để gia công rất nổi bật chân dung Thuý Kiều - Thủ pháp đòn bẩy. Nguyễn Du Lúc biểu đạt Vân cần sử dụng 4 câu thơ. Nhưng Khi diễn tả Kiều dùng 12 câu. Vẻ đẹp mắt của Vân đa phần kiểu dáng. Còn tả Thuý Kiều ông tả cả nhan sắc - tài - tình.4. Cuộc sống của nhị bà bầu Kiều.-Phong lưu: phẩm chất thanh khô nhã, trang trọng.-Rất mực: ở tại mức độ cao.-Hồng quần: Chỉ đàn bà công ty sang trọng khoác quần đỏ - Kiều Vân là đàn bà đơn vị đẳng cấp và sang trọng.-Hai câu cuối: song phụ nữ công ty nhiều đến tuổi rước ông chồng tuy nhiên hai cô vẫn sống một nếp sinh sống gia giáo.*Phong lưu giữ, khuôn phxay, đức hạnh.III.Tổng kết.-Lấy vẻ đẹp nhất vạn vật thiên nhiên gợi tả vẻ đẹp bé người.-Trân trọng, mệnh danh vẻ đẹp mắt bé bạn.*Ghi nhớ (SGK)*Hoạt động 4: Hướng dẫn học trong nhà ( 1 ‘)-Đọc trực thuộc lòng đoạn thơ, bài viết liên quan SGK/84. -Vẻ rất đẹp Thuý Vân không giống vẻ đẹp Thuý Kiều nghỉ ngơi điểm nào?-Kể lại đoạn trích bằng vnạp năng lượng xuôi (đoạn trích ra mắt về ai? Chị em Thuý Kiếu như vậy nào? Vẻ đẹp Thuý Vân? Vể đẹp mắt Thuý Kiều?)-Soạn:"Cảnh ngày xuân"".